小～中学生向け

児童・生徒向けテキストブック（副読本）

2021年2月発行 / AB判 / 72ページ / 定価：550円（税込）

このSDGs副読本「南極・北極から地球の未来を考える」は総ページ７２ページ、６章構成で、執筆者は、南極・北極でさまざまな活動を行っている極地の専門家です。第１～５章は、最新の研究成果にもとづいて、南極・北極が地球の未来を考える上でなぜ大切なのか、極地で進行する温暖化と生態系の変化、極地科学のフロンティア、先進的な環境保護、極地の科学基地について、わかりやすく紹介します。また第６章は、冒険家、ジャーナリスト、南極派遣教員、大学院生、南極観測隊員など12人が自らの体験を語ります。困難な課題に挑戦する勇気は、未知なものへの好奇心とチームワークから生まれることを教えてくれます。この副読本はSDGsのために何をしたらいいのかを考えるヒントを与えてくれるでしょう。

教員・指導者向け解説書（学習プログラム）

22021年2月発行 / AB判 / 56ページ / 定価：550円（税込）

このSDGs学習プログラムは、ペアとなるSDGs副読本「南極・北極から地球の未来を考える」を用いた授業を小学校の社会、理科、道徳、家庭、その他の教科で実施するために必要な様々な情報を提供します。小中高の教員とSDGｓ/ESD教育で実績のある大学の教員が中心となってまとめました。第１章は、SDGs副読本に掲載された各テーマが新学習指導要綱のどの教科科目に対応するかを表で示します。第２章は、SDGs副読本を読み解くための手引きで、授業に利用できるウェブサイト情報と補足資料を掲載します。第３章はワークシートで、１１の課題についてすぐに授業で使用できる形にまとめられています。第４章は、南極・北極についての質問・回答集で、授業で予想されるさまざまな質問に答えられるように71の質問・回答を取り上げました。第５章は、Googleアースによる南極・北極までの航路と科学調査で、南極観測船「しらせ」の日本から南極までの航路と科学調査、および海洋地球研究船「みらい」の日本から北極海までの航路と科学調査を、授業で利用できるようにGoogleアースと画像や映像で分かりやすく紹介します。地球温暖化がより速く進行する南極・北極は、地球の未来の姿を先取りした場所です。南極・北極を、地球環境変動を学ぶ教材として、また「持続可能な社会の創り手」に必要な知的好奇心と困難な課題に挑戦する勇気を育てる教材としてご活用ください。

中～高校生向け

生徒向けテキストブック（副読本）

2020年2月発行 / A4判 / 66ページ /定価：550円（税込）

ESD（持続可能な開発のための教育）はSDGs達成の担い手を育む教育です。地球環境の未来像を予測して未解明の問題に果敢に挑戦する行動力を持った人材を育成する教育です。2020年度から始まる新学習指導要領では、その前文と総則に「持続可能な社会の創り手となる」との一文が初めて入り、日本の教育目標になりました。
このESDのための副読本は5章構成で、執筆者は、南極・北極でさまざまな活動を行っている極地の専門家です。第1～4章は、最新の研究成果にもとづいて、南極・北極が地球の未来を考える上でなぜ大切なのか、極地で進行する温暖化と生態系の変化、先進的な環境保護、極地と宇宙について、中学生が理解できるようにわかりやすく紹介します。また第5章は、キャリア教育のために、冒険家、ジャーナリスト、南極派遣教員、大学院生、南極観測隊員など18人が自らの体験を語ります。目標を持つこと、未知なるものに挑戦すること、好奇心、チームワークなどの大切さが伝わってきます。広く全国の中学校でご利用ください。

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お急ぎの方は、こちらよりご相談くださいませ。

教員・指導者向け解説書（学習プログラム）

2020年2月発行 / A4判 / 40ページ / 定価：550円（税込）

この学習プログラムは、中学生用ESD副読本「南極・北極から地球の未来を考える」を用いた授業を中学校の理科、社会、総合的な学習、その他の教科で実施するためのものです。
第1章は、ESD副読本に掲載された26のテーマと極地で活躍する18人からのメッセージが新学習指導要領のどの教科科目に対応するかを表で示します。第2 章は、ESD副読本の内容を7つの学習区分に分け、それぞれの到達目標を表で示します。
第3章はワークシートで、南極地域観測隊に参加し、南極から授業を行った実績をもつ小・中・高校の教員が16課題のワークシートを作成しました。課題ごとに、①学習のねらいと到達目標、②学習時間、③学習展開が記載されており、すぐに授業で使用できる形でまとめられています。広く全国の中学校でご利用ください。